“班主任的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班(ban)主任的生活中占据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们(men)一起(qi)走进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主任与兔子(zi)之间(jian)那(na)段与众不(bu)同(tong)的(de)