“班(ban)主任(ren)的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一(yi)起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的