直播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今天我们来学习如何解这(zhe)道几(ji)何题。"直播间的(de)老(lao)师正(zheng)在讲(jiang)解一道(dao)几何(he)证明题，小明(ming)却听得一(yi)头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密(mi)麻麻(ma)的公式(shi)，眉头(tou)越皱(zhou)越紧。这已经是他这(zhe)个月参加(jia)的第五场(chang)直播课了(le)。自从学校开(kai)始网(wang)课，他就