“班主任(ren)的兔子(zi)好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的