“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一(yi)起走进(jin)这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之(zhi)间那段与众不(bu)同的