“班(ban)主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子美(mei)好生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之间那(na)段(duan)与众(zhong)不同的