“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子美(mei)好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天，就让我们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段(duan)与众不同的