“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的生活中占据如此特殊的(de)位(wei)置？又是怎样的(de)软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的