“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够(gou)在班主(zhu)任的(de)生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活的(de)秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任与(yu)兔子之间那(na)段与众不(bu)同的