直播课上的意外收获(huo)"同学们(men)，今天(tian)我(wo)们来学习如何解这道(dao)几(ji)何(he)题。"直播间的老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明(ming)题，小(xiao)明却听(ting)得一头雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏(ping)幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头(tou)越(yue)皱越(yue)紧(jin)。这已经是他这个月(yue)参(can)加的第(di)五场直播课了(le)。自从学校(xiao)开(kai)始(shi)网课，他就