“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好(hao)多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生(sheng)活的(de)秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们(men)一(yi)起走进这个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与众不同的