直播课上的意外收获"同(tong)学们，今(jin)天我们来学习如何解这(zhe)道几(ji)何(he)题。"直播间的老师正在讲解(jie)一(yi)道几(ji)何(he)证(zheng)明(ming)题，小明却(que)听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了(le)挠(nao)头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻麻(ma)的(de)公式，眉头越皱越(yue)紧。这已经是他(ta)这(zhe)个月参加的第五场(chang)直(zhi)播(bo)课了。自从(cong)学(xue)校开始网(wang)课，他就