直播课(ke)上(shang)的(de)意外收获"同学们，今天我们来学(xue)习(xi)如何(he)解这道几(ji)何题(ti)。"直播(bo)间的老师正在讲解一道几何证明题(ti)，小明(ming)却听得(de)一(yi)头雾(wu)水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越(yue)紧。这已经是他这(zhe)个月参加的第五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校开(kai)始网课，他就