直(zhi)播课(ke)上的意外收获"同(tong)学们，今天我们来(lai)学习如何解这道几何题。"直播间的老师正(zheng)在(zai)讲解(jie)一(yi)道几(ji)何证明题，小明却(que)听得一头(tou)雾水。他挠(nao)了(le)挠头发，看着手(shou)机(ji)屏(ping)幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越皱越紧(jin)。这已经是他(ta)这(zhe)个月参加的第五场直播课了。自(zi)从学校(xiao)开始(shi)网课，他(ta)就