“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔子(zi)，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的