“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生活(huo)中占据如此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与众(zhong)不同(tong)的