“班(ban)主任(ren)的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的