“班(ban)主任的兔子(zi)好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔(tu)子美好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不(bu)同的