直(zhi)播课(ke)上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今天(tian)我们来(lai)学习如何解这道几(ji)何题。"直播间的老师正在讲解(jie)一道(dao)几何证明题(ti)，小明(ming)却听(ting)得一头(tou)雾(wu)水(shui)。他挠了(le)挠头发，看着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧(jin)。这已经是(shi)他这个月参加的第五场直播课了。自(zi)从学校开(kai)始网(wang)课(ke)，他就(jiu)