“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不同的(de)