“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如(ru)此特殊的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今天，就让我们(men)一起走进这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的