直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我(wo)们(men)来学习(xi)如何解这道(dao)几何题。"直播间的(de)老师(shi)正在讲解一道(dao)几何(he)证明题，小(xiao)明(ming)却听得一头(tou)雾水。他挠(nao)了(le)挠(nao)头(tou)发(fa)，看着手机(ji)屏幕(mu)上密密麻(ma)麻(ma)的公(gong)式，眉头越皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参加(jia)的第五(wu)场直播课了(le)。自(zi)从学校开始网课，他就