“班主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生(sheng)活(huo)的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走(zou)进(jin)这个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的