直(zhi)播课上的(de)意外(wai)收获"同(tong)学们，今天我们来学习(xi)如何解这(zhe)道几(ji)何题。"直播(bo)间(jian)的老师(shi)正在讲(jiang)解(jie)一道几何证(zheng)明题(ti)，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠头发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻麻的公(gong)式，眉头(tou)越皱(zhou)越紧。这已(yi)经是他这个月(yue)参加的第五场直播课(ke)了。自(zi)从学校开(kai)始(shi)网课，他(ta)就