“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水好(hao)多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天，就让我(wo)们一(yi)起(qi)走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)