直播课上的意外收获"同学们(men)，今(jin)天我们(men)来(lai)学习如何解这道几何(he)题。"直播间的老师正在讲解一道几何证明题，小明(ming)却听(ting)得一头(tou)雾水。他挠(nao)了(le)挠头(tou)发(fa)，看着手机(ji)屏(ping)幕上(shang)密密麻麻的公(gong)式，眉头越皱越紧。这已(yi)经(jing)是他这个(ge)月参(can)加(jia)的第五场直播课了(le)。自(zi)从学校(xiao)开始(shi)网(wang)课，他就