直播(bo)课上的意外收获(huo)"同学们，今天我们(men)来(lai)学习(xi)如(ru)何解这道(dao)几(ji)何题。"直播间的(de)老师正在讲解(jie)一道几何(he)证明题，小明却听得一头(tou)雾水。他(ta)挠了挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕(mu)上密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这个月(yue)参(can)加(jia)的第五(wu)场(chang)直播(bo)课了。自(zi)从学校(xiao)开始网课，他(ta)就