“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与(yu)兔子之间那(na)段与众不同(tong)的