“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样(yang)的软水(shui)，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生(sheng)活的秘(mi)密武(wu)器？今天(tian)，就让我们(men)一起走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇(qi)妙(miao)的故事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的