直播(bo)课上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天我(wo)们来学习如(ru)何解这道几(ji)何题(ti)。"直(zhi)播间(jian)的老师(shi)正在(zai)讲解一(yi)道几何证明题，小明却听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头发，看(kan)着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已(yi)经(jing)是他这个月(yue)参(can)加的第(di)五(wu)场直播课了。自从学校(xiao)开(kai)始(shi)网课，他(ta)就