直播课上的意(yi)外收获"同学们(men)，今天我们来学习如何解这道几何题。"直播间的老(lao)师(shi)正(zheng)在讲解一道几(ji)何(he)证明题(ti)，小明却(que)听得一头雾水(shui)。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着手机屏幕(mu)上密密麻麻(ma)的公式，眉头越(yue)皱(zhou)越(yue)紧(jin)。这已经是(shi)他这个月参加的第五场直播(bo)课了(le)。自从学(xue)校(xiao)开始网课，他(ta)就(jiu)