直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们来(lai)学习如(ru)何解这道几何(he)题(ti)。"直播间(jian)的老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了(le)挠(nao)头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕上密密(mi)麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个月参加的第五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校开(kai)始网(wang)课(ke)，他就