直播(bo)课上的意外收获"同学们，今天(tian)我们来(lai)学习(xi)如何(he)解(jie)这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的老师正在讲解一道(dao)几(ji)何证明题，小明(ming)却(que)听得一头雾(wu)水。他挠了挠头发(fa)，看着(zhe)手机屏幕上密密(mi)麻(ma)麻的(de)公式，眉头越皱越紧。这已经是他这个月参(can)加的第五场(chang)直播(bo)课了。自从(cong)学校开始网课，他(ta)就