直(zhi)播课上的意外收(shou)获"同学们，今天我(wo)们来学习如何解这道(dao)几(ji)何题。"直播间的老师正在(zai)讲解一道几何证明题(ti)，小明(ming)却听得一头雾(wu)水(shui)。他挠了挠(nao)头(tou)发(fa)，看着手(shou)机(ji)屏幕(mu)上密密麻麻的公(gong)式，眉头越皱(zhou)越紧。这已经(jing)是他这(zhe)个(ge)月参(can)加的第五场直播(bo)课了。自从(cong)学校(xiao)开始(shi)网课，他就