直播课上的(de)意外收获"同学(xue)们(men)，今天我们来学(xue)习如何解这(zhe)道几(ji)何(he)题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几何证明题，小明(ming)却听得一(yi)头雾(wu)水(shui)。他(ta)挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这(zhe)个(ge)月参加的(de)第(di)五场直播(bo)课了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他(ta)就