直播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们(men)，今(jin)天我(wo)们来学习如(ru)何解(jie)这道(dao)几何题。"直(zhi)播间(jian)的老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明题，小明(ming)却听得一(yi)头雾水。他挠了(le)挠头发(fa)，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的(de)公(gong)式(shi)，眉头越皱(zhou)越紧(jin)。这已经是他这个月参加(jia)的第五场直播(bo)课了。自从学校开始网(wang)课，他就