“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够在(zai)班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为(wei)兔(tu)子美好生活的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的