“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特(te)殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生(sheng)活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不同的(de)