“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让(rang)我们一(yi)起(qi)走进这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同的