“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活(huo)的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之(zhi)间那段与众不同的