直播课上的意(yi)外收获(huo)"同学(xue)们，今天(tian)我们来(lai)学习如何解这道(dao)几何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道(dao)几何证明题，小(xiao)明却听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密(mi)麻(ma)麻(ma)的公式，眉头(tou)越(yue)皱(zhou)越紧。这已经(jing)是他这个月参(can)加(jia)的第五场直播课了。自(zi)从(cong)学校(xiao)开始网课，他就