“班主任的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的