“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如(ru)此(ci)特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主(zhu)任与(yu)兔子之间那(na)段与众不(bu)同的(de)