“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的(de)