“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占据如此特殊(shu)的(de)位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那段与(yu)众不同(tong)的(de)