直播课(ke)上的意(yi)外收获"同(tong)学(xue)们，今天我(wo)们来学习(xi)如(ru)何解这道几何(he)题。"直播间的老(lao)师正在(zai)讲解一(yi)道几(ji)何证明题，小明却听得(de)一(yi)头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着(zhe)手(shou)机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这已经是他这个月参加(jia)的第五场直播(bo)课(ke)了(le)。自从学校开始(shi)网(wang)课，他(ta)就