直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天(tian)我(wo)们(men)来(lai)学习如何解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的(de)老师正在讲(jiang)解(jie)一道几(ji)何证(zheng)明(ming)题，小明(ming)却听(ting)得一头雾水。他(ta)挠了挠(nao)头发，看着(zhe)手(shou)机屏幕上密密麻(ma)麻(ma)的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个(ge)月参加的第五场直播(bo)课了。自从学(xue)校(xiao)开始网课(ke)，他就