“班(ban)主任(ren)的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让(rang)我们(men)一起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与(yu)兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不同的