直播(bo)课上的意外收获(huo)"同学们，今天我(wo)们来(lai)学习如何(he)解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的老(lao)师正在讲解一(yi)道几何证(zheng)明题(ti)，小明却(que)听得一头雾水(shui)。他(ta)挠了挠头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上密(mi)密麻麻的公(gong)式(shi)，眉头越皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加(jia)的(de)第五(wu)场直播课了。自从学校开(kai)始(shi)网(wang)课，他就