“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与(yu)众不同的(de)